Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الرسوم المتحركة البطيئة لتنمية المهارات الاجتماعية لدي طلاب المدارس الابتدائية من ذوى الإعاقة الذهنية الخفيفة: أربع دراسات حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المدارس الابتدائية من ذوي الإعاقة الخفيفة
عناصر مشابهة
الهجرة الداخلية في الولايات المتحدة الأمريكية
جامعة ظفار: دراسة حالة في الجوانب العملية للتعاون والاعتماد
صياغة إطار استراتيجي فعال موجه نحو العلامات التجارية للأعمال التجارية الصغيرة التي تتطلع للنمو: دراسة نظرية للمفاهيم
بحث سلوكيات المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه استخدام أساليب الإدراك النقدي في قراءة النصوص الأكاديمية الإنجليزية
نموذج إدارة المعرفة الأكاديمي للمدارس الصغيرة في تايلاند
تعزيز التفكير النقدي في المناقشات الإلكترونية الغير متزامنة لدى خريجي التمريض
تحليل تصورات، ومهارات، وسمات القيادة كما يتصورها المهنيون بالأعمال الزراعية والصناعة
تحسين رعاية مرضى السكر في المجتمع اللاتيني: برنامج Emory Latino لتعليم السكري.
تقرير ذاتي حول اليقظة كوسيط للصحة النفسية للحد من تدخل الإجهاد لمرضي السرطان: دراسة عشوائية
0
إترك رسالة سريعة
×