Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم التحديات التي تواجه تطبيق عملية إصلاح التقييم في فصول العلوم: دراسة حالة لتصورات معلمي العلوم، وممارسات التقييم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
233
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب والمعلمين حول المشكلات التي تواجه الطلاب في إطار حل المشكلات الفيزيائية: التطبيقات العلاجية
التحديات التي تواجه المديرين في إدارة الصراع في المدارس في المناطق الجنوبية والجنوبية الوسطى في بوتسوانا
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
الخرائط المفاهيمية لتقييم استيعاب الطلاب المعلمين للبرهان الرياضي
0
إترك رسالة سريعة
×