Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اتجاهات مدراء المدارس حول دمج الطلاب المعاقين في بيئات التعلم العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
التحقيق في مواقف المدراء تجاه معرفة واستخدام أنماط التعلم مع الطلبة في البيئات العلاجية
التحقيق في مواقف المدراء تجاه معرفة واستخدام أنماط التعلم مع الطلبة في البيئات العلاجية
الوجه المتغير لثقافة الحضانة: تحليل البرامج الماضية والحالية في الحضانة
تأثير التأمل والممارسة المعرفية السلوكية للطلاب التبادليين في المرحلة الثانوية
دراسة وصفية لمعارف ومعتقدات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بمبادئ التعلم المبني على الدماغ وأثره على اتخاذ القرار التعليمي
دراسة العلاقة بين المنظمة المتعلمة والاستعداد التنظيمي للتغيير
وصف رعاية ومعاملة الأيتام في مصر من وجهة نظر المقيمين والقائمون على الرعاية والأخصائيين الاجتماعيين الحكوميين
إعداد الأطفال للروضة: طبيعة وتأثير التغيرات في بيئة التعلم المنزلية على نمو التعلم المبكر والمهارات اللغوية
هيكل الأسرة، والتوقعات الأبوية، ودعم الوالدين و الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية
0
إترك رسالة سريعة
×