Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اتجاهات مدراء المدارس حول دمج الطلاب المعاقين في بيئات التعلم العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
الجانب الاجتماعي والعاطفي لصعوبات التعلم: عرض متطور جدا قائم على العلم
الحصاد القائم علي الضوء المرئي لتحويل الطاقة الشمسية: دراسة مقارنة عن ترسيخ مجموعات لثاني أكسيد التيتانيوم
إدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى المرهقين في الصين الحضرية: فحص للصفات والاستخدامات الاجتماعية والنفسية والإشباع والأداء الأكاديمي ورأس المال الاجتماعي
أثر التدريس بالتناظر على قدرات طلاب الصف الأول على التفكير التناظري والاستيعاب القرائي
أعرف جمهورك: تقييم أنماط التعلم المفضلة لدي طلاب المرحلة الثانوية الجدد في ريد ريفر في غراند فوركس، داكوتا الشمالية
أثر قانون ساربينز أوكسلي على جودة المراجعة: دليل من المستشفيات الغير هادفة للربح الخاضعة لقانون المراجعة الأحادية
عمل خريجي الكليات بالوظائف التي لا تتناسب ومؤهلاتهم الجامعية: النظرية والبرهان
مستويات رضا الطلاب الدولية لخدمات الدعم الطلابية في جامعة ولاية ديلاوير
إدارة التحويل:مهارات اكتساب القيادة السياسية لدي العاملين بالإشراف بالمدارس
0
إترك رسالة سريعة
×