Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر برنامج أبحاث الدماغ على المعرفة الخاصة بالدماغ وكفاءة المعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
215
سنة النشر:
2006
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
استكشاف لفهم المعلم واستخدامه لأبحاث الدماغ في عملية التعليم الخاصة بالمراهقين
الربط بين أبحاث الدماغ وبين التعلم الصفي: دراسة متعددة المناهج للتعرف على الكيفية التي يقوم من خلالها المعلمون بتطبيق أبحاث الدماغ في الممارسة التعليمية
استخدام المعلمين لأبحاث الدماغ، والاستجابة لبرامج التدخل، وكفاءة المعلمين في المدارس الابتدائية ذات خطط تطوير التعليم الفردي بين متعلمي اللغة الإنجليزية ذات الجودة العالية والمنخفضة
الصحافة وتعليم الاتصال الجماهيري في عصر التكنولوجيا
سلوك معلمي التربية الصحية في المدارس الثانوية والتصورات المتعلقة بتدريس الطرق الوقائية لمرض فيروس نقص المناعة البشرية
تصورات الطالب والكلية لعناصر تجربة الجامعة التي تنمي القدرات القيادية للطلاب
تحليل المعوقات التي تحول دون المشاركة الهادفة في عملية برنامج التعليم الفردي من قبل آباء/ أولياء أمور الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي في التربية الخاصة
الخبرات التعليمية في ما بعد المرحلة الثانوية المتمحوره حول إعادة إدراج النساء البالغين منتصف العمر: التمكين والفاعلية الذاتية خلال علاقات العمل والعلاقات الشخصية
اكتشاف التعليم القائم على ما وراء المعرفة وحل المسائل الرياضية غير الروتينية على النجاح في حل المسائل بين صفوف الطلاب الجامعيين
0
إترك رسالة سريعة
×