Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل صفوف اللغة الإنجليزية الماليزية: استراتيجيات تدريس القراءة، والكتابة، والتحدث والاستماع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
60
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
الخداع: تحليل مؤشرات الكذب التي يتم ملاحظتها من قِبل الذكور، والإناث، والذات، والآخرين
مقارنة مستوي تطور مهارات القراءة والكتابة المبكرة بين طلاب مرحلة الروضة الصينيين بالمدارس الصينية التقليدية والمدارس التي تتبع منهج منتسوري
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
أثر المراجعة التسويقية على الأداء التسويقي للمنظمات: دراسة تجريبية حول المستشفيات الخاصة في عمان
التصورات التخطيطية للسلامة والخطر في ميدلين، كولومبيا: دراسة إدراكية لجغرافية الجريمة في المناطق الحضرية
التأجيل الدائم، التعلم الذاتي والتحصيل الدراسي لدي الطلاب الجامعيون
مجموعة النظم: التعلم بشأن المفاهيم المنظومية من خلال الأنشطة العملية والنمذجة
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على الويب أو الشبكة العنكبوتية العالمية لتعزيز المشاركة العامة في العلوم
اسلوب القياس متعدد الأبعاد وتحليل دافعية الطلاب نحو القراءة، والشكل العزوي والاستيعاب القرائي
0
إترك رسالة سريعة
×