Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحسين التحصيل الدراسية للطلاب من خلال إستراتيجيات التعلم المبني على الدماغ
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
73
سنة النشر:
2007
نبذة
الأشخاص المدرجين في برنامج المعالجة السلوكية المعرفية
عناصر مشابهة
تأثير حالة المبني المدرسي، والموقع الجغرافي للمدرسة علي التحصيل الدراسي للطالب في ألبرتا
آثار إستراتيجية التعلم المبني على الدماغ، والخرائط الذهنية على التحصيل الخاص بالكبار في أحد البيئات التدريبية بالأخذ في الاعتبار أساليب التعلم ونصف الدماغ المسيطر
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي للطلاب
مواقع التواصل الاجتماعي : فحص استخدام الفيسبوك كأداة استباقية في الكليات والجامعات.
التوعية بالأمن الغذائى وطرق ممارسته لدى العاملين فى المطاعم الراقية ومطاعم الخدمة السريعة.
تنمية إستراتيجية التنظيم الذاتي: التأثيرات على كتابات الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم
الاتصال من خلال الانترنت بين طلبة الكليات: الدور والأثر الخاص بذلك الاتصال على عمليتي التفاعل ورؤية الذات
العلاقة بين أنماط التنشئة الأبوية والأنماط التحفيزية لدي الطلاب: تطوير عجز المتعلم
0
إترك رسالة سريعة
×