Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن نتائج الخرائط الذهنية أثناء القراءة من شأنه تعزيز مستويات الفهم النصي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مشروع تخرج بكالوريوس في جامعة أجنبية
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
نتائج العلاقات الاجتماعية والحالة الاجتماعية علي استخدام طلاب مرحلة الروضة للغة القراءة والكتابة
آثار المهام الموجهة نحو القراءة على الفهم القرائي للبرهان في الهندسة لدى الطلاب
التعلم المبني على الدماغ وأثره على نتائج القراءة لطلاب المرحلة الابتدائية
ممارسات كتابة المقال لدى طلاب الصف الأول: النتائج التكوينية ومعرفة القراءة والكتابة المرحلية
نافذة على تفكير الأطفال: دليل لسرد القصة والتصوير الدرامي
تحليل لنتائج تدريس معلم واحد لنفس مجموعات الطلاب لسنوات عديدة علي التحصيل الأكاديمي لدي الطلاب في القراءة والرياضيات بمركز روبسون الابتدائي
اتجاه مختلف، نتائج مختلفة: دراسة عن تدريس التعلم الذاتي في فصول القراءة النمائية في كلية المجتمعات الحضرية
نتائج القراءة للبالغين في برامج محو الأمية: دراسة بأثر رجعي
الاختلافات في مجالات الدافعية للإنجاز القائمة علي العمر والمجموعة التطورية
0
إترك رسالة سريعة
×