Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كيف يقوم المعلمون بإعداد طلابهم لامتحانات الخروج على مستوى الولاية: مقارنة بين فنلندا وأيرلندا وهولندا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
29
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصورات المعلمين حول التقويمات البديلة القائمة على معايير الإنجاز البديلة: نتائج من مسح على مستوى ثلاث ولايات
استكشاف أثر التدوير الوظيفي على الأداء بالنظر إلى تنوع المهارات و الرضا الوظيفي لدى موظفي البنك
تأثير مشاركة العاملين في اتخاذ القرارات بشأن الالتزام التنظيمي بين أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين في الجامعات الخاصة والعامة في كينيا
مواقف المعالجين المهنيين للصحة النفسية نحو الممارسة القائمة على الأدلة
إقحام قضايا المساواة بين الجنسين والتنوع في برامج القيادة التربوية
المدارس الكاثوليكية الاسترالية اليوم: هوية المدرسة وتشكيل القيادة
تقييم تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مؤسسات التعليم العالي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن (دراسة حالة: جامعة ساتايا واكانا كريستيان، سالاتيجا)
تأثير العلاج القائم على اليقظة المتعلق بالقلق والاكتئاب، مراجعة تحليلية فوقية
تحويل النماذج لخدمة المتعلمين الأمريكان السود ذوي الاستثنائية المضاعفة.
0
إترك رسالة سريعة
×