Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز وتطوير معلمي الطب من قبل مجتمعات المعلمين الغير رسمية: دراسة نوعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل خاص بآراء المعلمين حول نوعية الطلاب التي يريدونها
دراسة نوعية عن ممارسات والأداء المهني لثلاثة من معلمي رياض الأطفال: هل حصول المعلمين علي شهادة معايير التدريس المهنية الصادرة من المجلس القومي يحدث فرقا في أدائهم التدريسي؟
قيادة المعلمين في المدارس العليا الريفية: دراسة حالة نوعية
العوامل التي تشكل كيفية استخدام المعلمين الإكلينيكين لمعارفهم ومهاراتهم التعليمية في مكان العمل العلاجي: دراسة نوعية
تحسين جودة المعلمين باعتبارها عنصر أساسيا لتحسين نوعية التعليم القادر علي مواجهة التحديات العالمية
التصورات عن دعم المديرين لقيادة المعلمين: دراسة نوعية
دراسة حالة نوعية عن تصورات المعلمين حول سياسات وممارسات إشراف المعلم في المدارس المستقلة في بنسلفانيا
وجهات نظر المعلمين عن تعليم القيم: دراسة نوعية في السويد وتركيا
عنف الانترنت: دراسة نوعية عن وجهات نظر الوالدين والمعلمين علي نتائج عنف الانترنت وفاعلية استخدام فلاتر الانترنت
0
إترك رسالة سريعة
×