Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز وتطوير معلمي الطب من قبل مجتمعات المعلمين الغير رسمية: دراسة نوعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مساهمات الطلاب الجامعيين لتوصيل خدمات الصحة من خلال التعليم القائم على المجتمعات: دراسة نوعية عن طريق اتحاد ميسو في أوغندا
علاقة القدرات الحركية والوظيفية الأساسية بسرعة المراوغة عند لاعبي كرة القدم الكبار من سن 10-17 عام.
التسويق عبر الانترنت ورضا العملاء في الأسواق الناشئة: حالة المتسوقين الصينيين عبر الانترنت
تغيير مفاهيم طلاب الجامعة البديلة حول البصريات من خلال التعلم النشط
دور مواقع الشبكات الاجتماعية في حياة المراهقين المبكرة
تدريس وتعلم القيم الأخلاقية خلال مناهج روضة الأطفال الدراسية
استخدام الرسوم المتحركة في تدريس التعليم العالي لدعم الطلاب المتعثرين في القراءة
الاعتراف بصوت المجتمع والشراكة المدرسية والمجتمعية بقيادة الشباب في عملية تحسين المناخ المدرسي
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
0
إترك رسالة سريعة
×