Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العوامل المؤثرة على استخدام المعلمين للمحتوى المعزز من قبل الوسائط المتعددة في المدارس الثانوية بتنزانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
تدويل التعليم العالي: تطبيق احد الاتجاهات الفعالة في التعليم العالي الإيراني
الشهادة القومية: دليل على الكفاءة المهنية للمرشد المدرسي؟
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
الوظائف الطبية بعد التخرج: تقييم الفوائد والتحديات باستخدام التصميم المقطعي ذو الأساليب المختلطة
نقل السلوك بين المراهقين: العلاقة بين معايير الفصل الدراسي والمواقف الفردية المضادة للمجتمع
استخدام خرائط العقل لقياس وتحسين الجودة التعليمية
منظور انتقادي لنتائج التعلم وفعالية المناهج التجريبية في تعليم ريادة الأعمال.
دمج القيم الأساسية المهنية بالتمريض: مهنة، وليست مجرد وظيفة
0
إترك رسالة سريعة
×