كل ما تُريد معرفته حول البحث النوعي

أصبح البحث النوعي شائع الاستخدام؛ لأنه يساعد الباحثين في فهم القضايا والمشكلات في سياقها الطبيعي؛ لكي يتم التوصل إلى نتائج يمكن تعميمها، تهدف هذه المقالة إلى التعرف التفصيلي على التحليل النوعي من مفهوم، وخصائص، وأهمية، وأهداف، وتقديم أمثلة من رسائل ماجستير، وكتب يمكن تحميلها عن البحث النوعي، تابع معنا لتحصل على ما تُريد.

 

مقدمة عن التحليل في البحوث العلمية

يلجأ جميع الباحثين إلي تحليل البيانات لأنها من أهم مراحل البحث فالباحث بعد أن يحصل علي المعلومات والبيانات المرتبطة بدراسته يقوم بالبحث عن طرق التحليل اللازمة لها وتساعده في الوصول إلى النتائج التي يعتمد عليها، ويهدف التحليل إلى تنظيم وترتيب المعلومات لكي تجاوب في نهاية المطاف عن الأسئلة التي وضعها الباحث لدراسته.

 

ويحصل على نتائج دقيقة ومنطقية تشرح المشكلة العلمية; كما أن الباحث يتمكن من جمع البيانات من خلال مجموعة من الطرق مثل الاستبيان والملاحظة والمقابلات، وكلها طرق علمية مقننة تمكنه من الحصول على بيانات تتناسب مع موضوع دراسته بسهولة.

 

اقرأ المزيد حول التحليل الإحصائي في البحث العلمي للتعرف على أهميته وخطواته وأنواعه

 

تعريف التحليل في البحث العلمي

يمكن تعريف التحليل في البحث العلمي بأنه الطريقة التي تساعد في تفسير أثر الظاهرة العلمية التي يتم دراستها؛ ليصف الأحداث بشكل دقيق، وبالتالي فإن الباحث يقدم إجابات مُفصلة حول أسئلة الدراسة بشكل كامل ووافي، كما أنه يساعد في ربط هذه الظاهرة بالأبعاد المختلفة لها والآثار التي تنتج عنها وكيفية التعامل معها، لكي يصل إلى نتائج وحلول منطقية وتقديم رؤية واضحة حول المشكلة العلمية.

 

يهتم البحث النوعي (Quantitative Research) بصفة عامة بدراسة الآراء والأفكار والأحداث التي تكون اتجاهات الاشخاص من خلال الاعتماد على مجموعة من أدوات البحث العلمي لمساعدته في تحليل البيانات النوعية ومنها الملاحظة والمقابلة لاستخدامها في جمع البيانات قبل البدء في مرحلة تحليل البيانات النوعية، فهي تساعد الباحث في التعرف علي البيانات وتفسيرها.

 

فهو بحث يعتمد عليه الباحث في توضيح الظاهرة العلمية بالاعتماد على مجموعة من طرق وأدوات جمع البيانات؛ لكي يصل إلى المعلومات بطريقة صحيحة ومباشرة مع تقديم التفسيرات والتحليلات بطريقة مُفصله، تساعده في الإجابة على الاسئلة.

 

أهمية البحث النوعي

يتميز التحليل النوعي بتقديم مجموع من الأمور المهمة في مجال البحث العلمي والتي تتمحور في التالي:

التمكن من التفسير العميق والشامل للظواهر العلمية.

القدرة على جمع عدد كبير من المعلومات بطريقة مُفصلة عن عدد صغير من العينات، ولا يهدف إلى تعميم النتائج النهائية.

التركيز على الكلمات أو الصور بدلاً من التركيز على الأرقام، وبذلك فهي تختلف عن البحوث الكمية؛ لأنها تهتم بدراسة الاشخاص بدلاً الأرقام.

 

أهداف البحث النوعي

تُساعد البحوث النوعية في تحديد مجموعة من الأهداف:

♦ تقديم تفسيرات وتحليلات شاملة حول العمليات الاجتماعية أو الأحداث.

♦ محاولة اكتشاف الأسباب الخفية وراء الظواهر الاجتماعية المُعقدة.

♦ تساعد البحوث النوعية في بناء النظرية في المجالات التي لا توجد بها نظريات سابقة أو ربما لا توجد فيها نظريات غير كافية.

♦ الكشف عن أسئلة البحث المثيرة للاهتمام أو الأسئلة ذات الصلة والقضايا المرتبطة بمشكلة الدراسة.

♦ دراسة الظواهر العلمية في ظروفها وسياقها الطبيعي الذي يعيش فيه الأفراد.

♦ تقديم رؤى تساعد في تفسير السلوك الاجتماعي والحرص على استخدام مجموعة من المصادر بدلاً من الاعتماد على مصدر واحد.

 

ما هي خصائص البحث النوعي؟

يتسم البحث النوعي بمجموعة من الخصائص التي تُميزه عن البحث الكمي ويمكن تحديد هذه الخصائص فيما يلي:

♦ يعتمد البحث النوعي علي الباحث بصورة كبيرة؛ لأنهم جزء مهم من مرحلة جمع البيانات ويقوم بجمع البيانات بنفسه من خلال اللجوء إلى تحليل الوثائق ودراستها او مراقبة سلوك المبحوثين أو إجراء المقابلات العلمية.

♦ تحتاج البحوث النوعي إلي الاعتماد على التفكير الاستقرائي للبيانات، وبناء الأنماط، والفئات، والموضوعات؛ لكي يصل إلى نتائج يمكن تعميمها.

♦ يهدف البحث النوعي إلى التعرف على المعاني والمضامين لدى المبحوثين، وليس لدى الباحث.

♦ يتسم التحليل النوعي بالمرونة; لأنه قابل للتغير لكي تتناسب اجراءته مع البحث الميداني، والمشكلة التي يقوم الباحث بدراستها.

♦ يعتمد الباحث النوعي على ما يسمع وما يرى؛ لكي يتمكن من تفسير الظواهر.

 

معايير البحث النوعي

لكي تحصل على بحث نوعي له جودة عالية فإن هناك مجموعة من المعايير التي يجب أن يلتزم بها الباحثين؛ لكي يخرج البحث في صورته النهائية بشكل جيد:

1- المصداقية

يُشير مصطلح المصداقية إلى تقيم نتائج الدراسة من وجهة نظر المبحوثين، ويعبر الباحث عن المبحوثين كما هي لكي يتحرى الدقة في النقل وتوجد مجموعة من المعايير التي تساعد في قياس مدي مصداقية البحوث النوعية ومنها الملاحظات المستمرة أو مراجعة الأقران أو تحليل الحالات السلبية أو التعايش لفترة مطولة.

 

2- التعميم

يدل التعميم إلى مدى نقل نتائج الدراسة النوعية، وتعميم نتائجها على المجتمع بالكامل؛ حتى يتمكن المجتمع من تحقيق الاستفادة من هذه النتائج واستخدامها في المواقف والاتجاهات المناسبة، ويمكن تعميم نتائج البحث النوعي من خلال التطبيق على مواقف وسياقات مشابهة في المجتمع.

 

3- التأكيد

ضرورة أن يراعي الباحث اتخاذ خطوات واضحة؛ لضمان مطابقة النتائج، وتجنب الاعتماد على الأراء الشخصية التي لا تستند إلى بيانات المشاركين، بمعنى أن يراعي الحيادية وأن يخلوا البحث من التحيز الذاتي اثناء تنفيذ الاجراءات البحثية، أو تفسير البيانات أو استنتاج النتائج الختامية من تحليل البيانات.

 

 

لكي تحصل على بحث متكامل وتتمكن من الوصول الصحيح للنتائج يجب أن تتبع مجموعة من الإجراءات العلمية التالية:

وضع أسئلة البحث

تُمثل أسئلة البحث نقطة الانطلاق التي تساعد في تنفيذ البحوث الكيفية؛ لكي يتمكن الباحث من فهمها والوصول إلى الحلول المناسبة لمعالجتها، فهي تساعد الباحث في تحديد الأهداف بطريقة جيدة وتوجيه لوضع المفاهيم البحثية، وفهم المشكلة البحثية، والتعامل معها، بالإضافة إلى تحديد المنهج العلمي، وأدوات جمع البيانات؛ لدراسة المشكلة ومضامينها.

 

يمكنك الحصول على المزيد من المعلومات حول أسئلة وفرضيات البحث العلمي

 

تحديد أهداف البحث

بعد أن يقوم الباحث بوضع أهداف البحث في ضوء الأسئلة التي قام بتحديدها في مشكلة بحثه، ويساعد تحديد الأهداف في اختيار الإطار المفاهيمي المناسب؛ لدراسة المشكلة البحثية، واختيار المنهج، ومن ثم الوصول إلى النتائج، والعمل على مناقشتها في النهاية.

 

نعرض لك مقال تفصيلي حول كيف يمكنك صياغة أهداف البحث العلمي؟

 

المنهج المناسب

يتضمن المنهج المبادئ، والإجراءات، والممارسات التي تساعد في ضبط البحث، والعمل على التوجيه الصحيح؛ لكي يتمكن من تحقيق أهدافه، والإجابة على التساؤلات وللبحث النوعي مجموعة متنوعة من المناهج، مثل منهج دراسة الحالة، تحليل الوثائق، النظرية المجذرة، الدراسات التاريخية، السرد القصصي، دراسة الظواهر.

 

اختيار المشاركين

يعتبر المشاركين بمثابة العينة التي يتم اجراء البحث النوعي عليها؛ لأنهم يتشاركون مع الباحث ويتفاعلون معهم بطريقة مباشرة أو غير مباشرة أثناء إجراء البحث؛ وبالتالي يحصل الباحث علي الفهم المتعمق للمشكلة التي يقوم بدراستها؛ لأنه لا يهدف إلى تعميم النتائج على المجتمع بالكامل، وغالباً ما يلجأ الباحث إلى العينة القصديه لاختيار المشاركين الذين سيساهمون في تحقيق أهداف البحث والإجابة على تساؤلاته.

 

تحديد ادوات جمع البيانات

يجب أن تقوم بتحديد الأدوات المناسبة لجمع البيانات، وغالباً ما تشمل الملاحظات، المقابلات، المستندات، المواد السمعية والبصرية (الصور، تسجيلات الفيديو، برامج الحاسب).

 

تحليل البيانات

تشمل هذه المرحلة مجموعة من الخطوات منها قراءة البيانات بشكل جيد للعمل على تنظيمها بشكل جيد، والاحتفاظ بنسخ إحتياطيته من هذه البيانات قبل أن تأتي مرحلة الترميز؛ للعمل على ترميز البيانات وتنظيمها؛ لمحاولة الفهم المتعمق للمضامين المختلفة للمشكلة المدروسة، ثم تأتي مرحلة التفسير الهدف من هذه المرحلة هي فهم الأبعاد المختلفة للمشكلة المدروسة، والبحث عن أوجه التشابه والاختلاف والعلاقات، ويمكن الاعتماد على الجداول والخرائط المفاهيمية أو أي رسومات توضيحية.

 

تهتم البحوث النوعية / البحوث الكيفية بالفهم والتفسير المتعمق للأحداث والظواهر من كافة أبعادها في سياق حدوثها بشكل طبيعي وعلاقتها بالظواهر الآخرى، من خلال الاعتماد على طرق غير كمية في جمع البيانات، والتي تتمثل في المعلومات النصية والكلمات والصور والعمل على تحليلها بصورة استقرائية والتركيز على المعنى ووصف النتائج بالاعتماد على الحجج والبراهين.

 

أما البحث الكمي فإنه يعتمد على طرح المشكلة البحثية من خلال وضعها في صورة أرقام وإحصائيات لقياس وحصر القضايا ثم محاولة تعميم النتائج على المجتمع بالكامل من خلال الاعتماد على مجموعة متنوعة من الطرق في جمع البيانات، مثل الاستبيان ثم اجراء التحليل الإحصائي لها للحصول على النتائج المنطقية.

 

وإليك جوانب الإختلاف بين البحث الكمي والنوعي؛ حيث يمكن تحديد الفرق بينهم من خلال مجموعة من النقاط التالية:

♦ يلجأ البحث الكيفي إلى الملاحظة والمقابلة الشخصية، أما بالنسبة للبحث الكمي، فإن الباحث يجب أن يقوم بتجهيز الأسئلة مسبقاً ويلتزم بالنمط التقليدي للأسئلة.

♦ يهدف المنهج الكيفي إلى فهم الظواهر ضمن سياق حدوثها الطبيعي ولا يهتم بتعميم النتائج، بينما يقوم البحث الكمي بقياس الظاهر، وتحليل البيانات، واستخراج النتائج.

♦ يعمل البحث الكيفي الظواهر بأسلوب إنشائي، بينما يعتمد البحث الكمي على تفسير الظواهر بإستخدام الطرق الرقمية والاحصائية.

♦ يقوم الباحث في البحوث النوعية باختيار العينة، أما المنهج الكمي فإن اختيار العينة عملية عشوائية.

♦ الدارس في المنهج الكيفي يقوم بإجراء المقابلات بنفسه بشكل مباشر ويتفاعل معها، بينما الباحث في المنهج الكمي يقوم بإرسال الاستبيانات إلى أماكن متباعدة ويحصل على الاجابات.

♦ يحتاج البحث الكيفي وقت أطول في تحليل البيانات نظراً لأنها متداخله، بينما يعتمد عملية جمع البيانات وتحليلها في المنهج الكمي في وقت أقل.

 

يمكنك الحصول على المزيد من المعلومات حول الفرق بين البحث الكمي والنوعي

يحتاج تحليل البيانات النوعية إلى القيام بمجموعة من الإجراءات المنهجية وهي:

1- جمع البيانات المناسبة لمشكلة البحثية؛ لأن الباحث يقوم بتحليل وتفسير البيانات التي قام بجمعها بالترتيب.

2- ترتيب الافكار الرئيسية للحصول على تحليل أولي حول هذه البيانات الذي قام به أثناء جمعه لهذه البيانات.

3- تنظيم البيانات ووضعها تحت عناوين رئيسية تساعدك في التحكم في المعلومات والبيانات وفقاً لأهداف الدراسة.

4- قد تحتاج بعض البيانات في البحوث النوعية إلى التفريغ من خلال الاعتماد على البرامج الاحصائية.

5- أما في حالة عدم وجود بيانات كمية فإن الباحث يقوم بالتفسير والتحليل مباشرة وفقاً للملاحظات التي حصل عليها.

 

كيف تكتب استبيانات وأسئلة البحث النوعي

عندما يعتمد الباحث علي الاستبانة باعتبارها أداة من أدوات جمع البيانات لابد أن يلتزم بأن يحصل على إجابات مقالية من المبحوثين، وبذلك فإن أسئلة البحث النوعي يجب أن تكون أسئلة مقالية مطولة، واللجوء إلى اسئلة الخيارات المتعددة في أضيق الحدود، وعادة ما يكون الهدف وراء استخدام الاستبيان في جمع البيانات هو معرفة الأراء والاتجاهات، والتي لها دور مؤثر في عينة ومشكلة الدراسة.

 

نعرض عليكم هنا الإستبيان في البحث العلمي

 

 

يهتم التحليل الكيفي بدراسة الظواهر في سياقها الطبيعي وقد يطلق عليه البحث التفسيري أيضاً؛ لأنه لا يكتفي بوصف الظاهرة فقط، بل التحليل والتفسير؛ ولهذا نعرض عليك كتاب البحوث النوعية ودراسة الحالة 2019 نسخة حديثة يمكنك تحميلها لكي تلتزم الدقة عند إجراء البحث النوعي لمشكلة دراستك.

 

مناهج البحث النوعي

يعتبر المنهح الإجراءات والأدوات والممارسات التي تساعد الباحثين في ضبط البحث وتوجيه التوجيه الصحيح لتحقيق أهدافه والإجابة على تساؤلاته، ويجب أن تدرك بأن البحث النوعي يمتلك مجموعة متعددة من المناهج البحثية التي يمكن أن يتبنها ويستخدمها، ومن أكثر هذه المناهج هو منهج تحليل المحتوي الذي يتعامل مع المشكلات البحثية بالإضافة إلى سيادة المنهج الوصفي في الرسائل العلمية والاعتماد على أدوات، مثل الاستبيان على حساب المقابلة.

 

معوقات تطبيق التحليل النوعي

توجد مجموعة من المعوقات والتحديات التي تواجه تطبيق التحليل النوعي ومنها:

♦ عدم تمكن الباحث من الاستمرار في التواجد بداخل موقع الدراسة، وبالتالي يكون من الصعب الإلمام بكافة الجوانب.

♦ صعوبة تعميم النتائج بسبب أنه يعتمد علي حجم عينة أصغر.

♦ يحتاج التحليل النوعي إلى وقت اطول لكي يتمكن الباحث من تنفيذه.

♦ في بعض الدراسات النوعية تتطلب وجود نفقات مادية عالية قد لا يقدر عليها الباحثين.

 

أساليب جمع البيانات في البحث النوعي

تتمثل أهم الأدوات التي تستخدم في جمع البيانات الكيفية في التالي:

1- الملاحظة

تعتبر الملاحظة من الادوات التي تتطلب الدقة مع الالتزام بالمنهجية والطريقة العلمية، فهي الانتباه المقصود لشئ معين بهدف الكشف عن أسباب حدوثه، وتهتم الملاحظة بالوصف والتفسير بدلاً من التركيز على القياس والأرقام؛ لكي يتمكن الباحث من تطوير فروض ونظريات.

 

تعرف على أهم المعلومات عن الملاحظة في البحث العلمي

 

2- المقابلة

تُشكل المقابلات حديث بين الباحث والمبحوثين، ويتمكن من خلالها جمع المعلومات عن طريق التفاعل معهم، وتعتبر المقابلة من أهم أدوات جمع البيانات في البحث العلمي؛ لأنها تشمل تفاعل لفظي بينهم لكي يحصل على بيانات أكثر عمقاً عن الظاهرة او الحالة.

 

3- المجموعات البؤرية

تعتبر بمثابة مناقشات تواصلية غير رسمية تشمل ما يقرب من 6- 10 أشخاص بهدف توليد وجمع المعلومات عن موضوع البحث، ويجب أن يراعي تحفيز المبحوثين للتعبير بحرية عن أفكارهم ومشاعرهم ومكنونات أنفسهم.

رسائل ماجستير في البحث النوعي

يعمل التحليل النوعي على جمع وتحليل البيانات الشاملة والبصرية؛ للوصول إلى نتائج حول الظاهرة، ويقوم الباحث بتحليل البيانات بطريقة استقرائية، مع التركيز على المعاني التي يذكرها المشاركون؛ لوصف العملية بلغة مقنعة ومعبرة، ويتمكن من الوصول إلى النتائج بدون الاعتماد على الاجراءات الاحصائية أو الوسائل الكمية الآخرى، وإليك الرسائل التالية:

♦ التحليل النوعي في مجال التربوي

♦ تصور مقترح لتفعيل البحث الكيفي في تخصص العلاقات العامة في ضوء الخبرات العالمية المعاصر.

 

لا تنسي أنه في حالة الرغبة في تنفيذ الجزء التحليلي الخاص بدراستك بإحترافية ودقة يمكنك طلب خدمة التحليل الإحصائي ومناقشة النتائج الخاصة بنا لتحصل علي تحليل محكم.

 

مراجع يمكنك الرجوع إليها

♦ السيد, أ. د. ع. ا. م. ع., & أ. د/عبد القادر محمد عبدالقادر. (2021). البحث النوعي: التوجه الغائب في البحوث العربية لتعليم وتعلم الرياضيات. مجلة تربويات الرياضيات, 24(4), 41-56.

 

♦ Alotaibi, S. (2020). درجة تَمكُّن طالبات الدراسات العليا من مفاهيم البحث النوعي ومنهجياته بقسم المناهج وطرق التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز. Journal of Faculty of Education Assiut University-المجلة العلمية بكلية التربية-جامعة أسيوط, 36(5), 31-55.

 

في ظل تعدد المهام علي الباحثين نقتصر عليك الوقت والجهد مع شركة مكتبتك شبكة المعلومات العربية مُحترفة تساعدك في الحصول على كل الخدمات الأكاديمية اللازمة في رحلة البحث العلمي ونبدأ معك منذ البداية، نتظر تواصلكم عبر الواتساب.