Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة عبر الثقافات لوجهات نظر المعلمين في دمج واستخدام التكنولوجيا في الصف.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الصلابة النفسية في النساء ذوات الشلل النصفي
الرحلات المعرفية عبر الويب في تعليم الدراسات الاجتماعية
تأثير المحاكاة عالية الدقة على المعرفة واثقة في تدريب العناية الحرجة: مراجعة تكاملية.
الآثار النفسية لمرض الكلوي المزمن بين صفوف الأطفال والمراهقين: ليست هينة وليست حميدة
المرشحين لتدريس اللغة الإنجليزية العربية عليهم تسلق جبل إيلتس: دراسة حول علم الظواهر الهيرمينية
دراسة ديلفي لتحديث الكفايات الوظيفية والتقنية لمعلمي التعليم
ثقافة اللعب الآمن, العدوانية, والميكانيكا الحيوية لإصابات الرأس بين لاعب هوكي الجليد من المراهقين
العلاقة بين التفكير النقدي ومستوي الفهم في قطع القراءة لدي طلاب الإيرانيين اللذين يدرسون الإنجليزية كلغة ثانية في النصوص الصحفية
أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للكشف عن تصورات طلاب المدارس العليا عن الطاقة الشمسية
0
إترك رسالة سريعة
×