Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مفاهيم معلمي المرحلة الثانوية عن التفكير الابتكاري في سياق التعليم البيئي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمي المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
أثر دمج تكنولوجيا الإحصاءات الاجتماعية, المبادئ الأولي للتعليم, و الفرق التعليمية القائمة على استيعاب القراءة للطلاب, التفكير النقدي, و مهارات ما وراء المعرفة
السرد المنظومي عند الأطفال وقصة النظام الاجتماعي البيئي لطبق كرات اللحم: منهج روائي للتفكير المنظومي في تعليم الطفولة المبكرة للتنمية المستدامة
سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة
ثورة التعليم التحررية من خلال الخيال: التفكير الإبداعي النقدي في مناهج التعليم العالي والتربية
تطبيق استراتيجيات التدريس الأصيل بالتعليم في القرن الواحد والعشرين: مهارات التفكير العليا في المدارس الشاملة
تحديد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال نظرية المنظومة
الشراكات بين المجتمع و التعليم العالي: تقييم التقدم في المجال
0
إترك رسالة سريعة
×