Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مساهمات متوازية من أنظمة الذاكرة البشرية المتميزة خلال التعلم الاحتمالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعة
عناصر مشابهة
دراسة عامة للتدريب أثناء الخدمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية في تركيا
تعزيز التفكير الإبداعي بما ينصح معلمي المرحلة الابتدائية؟
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
دعم خطة الرئيس الطارئة للأيتام والأطفال الضعفاء: بعض الآثار المفيدة، ولكن القليل جدا من البيانات، والانتشار البسيط للبرامج
موارد يستخدمها المعلمون للتفكير في كتابة الطلاب.
إجماع الأمريكيين والبرتغاليين والإسبان من أصل لاتيني على منهج التواصل الأساسي للتعليم الطبي الجامعي
الرسوم التوضيحية المصورة لا تزال تحسن قدرة الطلاب علي التعلم من النصوص
التحيزات المحتملة في حل المشكلات الوراثية: مقارنة بين الطلاب الجامعيون، طلاب الدراسات العليا للاستشارات الوراثية، والمستشارين الوراثيين
تقييم الأنشطة والمهام الصفية التجريبية لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بناء على تصنيف بلوم
0
إترك رسالة سريعة
×