Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل لأسئلة المعلم في فصول اللغات الأجنبية:دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
بحث إعداد المعلم في جمهورية الصين الشعبية والولايات المتحدة: دراسة مقارنة أولية
استراتيجيات المعلمين المحنكين لتقييم طبيعة مفاهيم العلوم في الفصول الابتدائية
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
معتقدات المعلمين والطلاب عن أهمية تدريس القواعد النحوية داخل الفصول الدراسية للغات الأجنبية
آثار الحكم الذاتي داخل الفصول الدراسية، والتعاون بين ا لعاملين، والدعم الإداري علي الرضا الوظيفي لدي المعلمين
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
استراتيجيات الفهم القرائي في فصول منطقة المحتوى الثانوية: استخدام المعلم ومواقفه تجاه تعليم الفهم القرائي
هنا يكمن السؤال: هل ينبغي أن تتحدث أو ألا تتحدث مهارات التواصل الشفهية ملف تعريف شامل عن القراءة والكتابة: مساعي المعلمين لتنمية قدراتهم التواصلية في فصول الكيمياء
0
إترك رسالة سريعة
×