Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
جامعة القرن الحادي والعشرين ومفهوم التعلم المستمر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الاعتماد الإقليمي على المعرفة والتكنولوجيا الجامعية من أجل التنمية الاقتصادية
التغيير في المعرفة والمواقف لدي طلاب المرحلة الثانوية المعرضين لدورات التربية الأسرية ودورات نقص المناعة البشرية في ولاية لاغوس، نيجيريا
فعالية برامج التغذية والنشاط للشباب البالغين ذوي الإعاقة الفكرية
العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة والتمكين الإداري لدي موظفي وزارة التعليم العالي والبحوث العلمية بالأردن
صنع القرار الأخلاقي: مميز أو غير متنوع؟
التدريب في التدوير الذهني والتصور المكاني وتأثيره على أداء التخطيط الإملائي
تدريس المواطنة العالمية: تعريف لتدريس حقوق الإنسان في التعليم الرسمي خارج إطار الحدود الوطنية
تأثير التسميد بالفسفور طويل الأمد على التربة الفطرية والبكتيرية وليس مجموعة آربوسكولار مايكورهيزال الفطرية في البرسيم الحجازي
مقارنة بين الصحة النفسية والفسيولوجية الظاهر في الحركات الجسدية النشطة والمستقرة في إيران
0
إترك رسالة سريعة
×