Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
جامعة القرن الحادي والعشرين ومفهوم التعلم المستمر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
أدوار بيئات التعلم الشخصية والمعلم أمين المكتبة في تيسير التعلم في القرن الحادي والعشرين: إطار مرن لبيئة تعلم خاصة بالمرحلة الثانوية
التعلم المستمر في القرن الحادي والعشرين: دراسة العلاقات المتبادلة بين التعلم الذاتي الموجه والتعلم المستمر
دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية
تنمية مهارات التفكير الإبداعي في التعلم بالقرن الحادي والعشرين
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
تجربة بيئة التعلم الشخصية في القرن الحادي والعشرين: استعراض الأدبيات
العنصرية النموذجية في عصر الأزمة اليونانية: قصص المقاومة
نموذج التميز المدرسي في المدارس العامة في دولة الكويت: نموذج مقترح
0
إترك رسالة سريعة
×