Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التجارب الأكاديمية المساندة والتصورات عن الطلاب ذوي الإعاقة بعد المرحلة الثانوية: مقارنة بين الجامعة العامة والجامعة الأهلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
150
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
دراسة مقارنة بين كليات وجامعات (الولاية والمجتمع والأهلية) في ولاية كارولينا الشمالية بشأن التكنولوجيا المُساعدة وخدمات الطلاب ذوي الإعاقة
نتائج التدريس التبادلي في مادة العلوم لدي طلاب المدارس الابتدائية في فصول العلوم الشاملة
التميز في التعليم العالي في الصين في سياق العولمة: الجامعات ذات التصنيف العالمي
العواطف في الحركة: شعر المناظر الطبيعية وجماليات التغيير لدى شيه لينجيون (385- 433)
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفايات اللازمة، التي تتجاوز الكفايات التي تم تدريسها في برنامج معلمي التربية، لكي يصبحوا معلمين فعالين في المدارس الابتدائية في تايوان
تنشيط المعرفة السابقة بالإشارات والأسئلة كأحد الاستراتيجيات التعليمية الرئيسية لزيادة التحصيل الطلابي في المدارس المتوسطة ذات المستوي الاقتصادي والاجتماعي المنخفض
متطلبات برنامج تنمية أعضاء هيئة التدريس في جامعات ولاية منغوليا: المحتوى والاستراتيجيات
تنظيم المعرفة والتصنيف الببليوغرافي في القرن التاسع عشر في أمريكا
أثر القيادة الإدارية في التوجه الاستراتيجي للفعالية التنظيمية
0
إترك رسالة سريعة
×