Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم القدرات المعرفية لدى عينة من الأطفال من قبيلة سيوكس من خلال الاستعانة بالهياكل التقليدية وغير اللفظية لقياسات الذكاء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
107
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تغيير الصور الطبيعية في التعليم العالي الكيني: تحليل تأثير مجالات التغيير على الجامعات الدينية
تأثير القيادة بالقيم والإدارة المشتركة على الأداء التنظيمي
تحسين الوصول إلى التعليم العالي للطلاب اللاتينيين الريفيين في مقاطعة ساكس, ولاية ديلاوير
تأثير التقييم الكتابي على الأداء الكتابي: دراسة في مستويات إتقان الكتابة لدي طلاب الصف الخامس
التعليم الإنمائي والتطوري في بليز: التوجه نحو الاستراتيجيات الوطنية
اكتئاب مقدم الرعاية والمساندة الاجتماعية في الأسر التي لديها أطفال يعانون من مرض التوحد
أثر تأهيل معلمي الدمج عبر الانترنت علي الفعالية الذاتية وتصورات معلمي التعليم العام حول الطلاب ذوي صعوبات التعلم
من الشئون الاجتماعية إلى الرعاية الاجتماعية؟ تحليل مقارن لإعادة هيكلة الشئون الاجتماعية للدولة، واستراتيجيات التنظيم، والتغيير في السياسة الاجتماعية في الولايات المتحدة
النظام التعليمي باليابان
0
إترك رسالة سريعة
×