Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أزمات أم فرص: إجراء تحقيق لتحديد حالة برامج الدراسات العليا المستخدمة في تعليم الكبار في الولايات المتحدة وعرض التوصيات المساعدة لاستمرارها في القرن الواحد والعشرين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
129
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تأثير الكمالية التكيفية والكمالية غير التكيفية ومردودها على سلوك المماطلة
العلاقة بين الكمالية والاكتئاب، والقلق، والغضب مع أخذ العرق في الاعتبار
تقييم نتائج التعلم في الكيمياء التمهيدية باستخدام المعامل الافتراضية لدعم التعليم القائم على الاستفسار
الكشف عن العقول الخيالية: نظرية العقل، والمعرفة المتجسدة والتفكير الاجتماعي في القرن العشرين في أسبانيا
دراسة القيادة التكنولوجية بين مديري المدارس العامة الابتدائية في مقاطعة ميامي ديد
حب الذات والأخلاق: ما وراء الأنانية والإيثار
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
البحث عن العلاقة بين تقييمات المعلمين للنمط الادارى للمديرين، والرضا الوظيفي لدي المعلمين في المدارس العامة
ثقافة الجودة بالبرمجيات: دراسة استقصائية لتقييم التقدم المحرز في تطبيق ثقافة مواتية لعملية التحسين المستمر في مؤسسات تطوير البرمجيات
0
إترك رسالة سريعة
×