Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ملاحظة الطلاب الصينيين الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية لإعادة الصياغة: علاقة لاستهداف الهياكل، الاستحواذ، وسعة الذاكرة العاملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
333
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تحديد العوامل المؤثرة على التدوير الوظيفي لدى مديري المدارس على مدى خمس سنوات
قوة قياسية: شعارات تقييم الأداء في التعليم
دراسة حالة لمنظمة سرطان غير حكومية في غواتيمالا
طلاب المرحلة الجامعية من البالغين واستخدام التوجيه المهني بمساعدة الحاسوب: اكتشاف
العلاقة بين الإدارة الإستراتيجية والقيادة الرئاسية في مؤسسات التعليم العالي الخاصة والمدعمة بولايات كولورادو
آثار التدخل المبكر على التنمية الإدراكية والاجتماعية لأطفال الحضانة
تحديات القيادة بالنسبة لمديري المدارس الثانوية العامة في عصر إصلاح التعليم والاضطراب الثقافي في المقاطعات الحدودية في تايلاند
نحو استخدامات والرضا عن نموذج تويتر
دور الشخصية في العلاقة الاستشارية
0
إترك رسالة سريعة
×