Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المشاكل التعليمية من وجهة نظر معلمي التكنولوجيا للمدارس الثانوية والمتوسطة في إنديانا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
255
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
خطط إدارة الأزمات في التعليم العالي: التربية والتعليم: القواسم المشتركة والسمات والفاعلية المدركة
مشاركة مدراء المدارس الابتدائية في التعليم الخاص :الأدوار، الاتجاهات والتدريب
تعزيز مستويات الكفاءة علي المستوي البنائي للتدريب: تقييم حاجات مشرفي التدريب الميداني
فهم كيفية ارتباط التدابير المعرفية للاهتمام، الذاكرة العاملة، والعاطفية بالتحصيل العلمي للطلاب
أثر سمات الشخصية والتفكير النقدي والذكاء العاطفي علي مهارة القيادة لدي المدراء البيروفيين
من الجيد إلى الرائع داخل النخبة الرياضية: نحو فهم لماذا يصنع بعض اللاعبين الرياضيين القفزة المفاجأة ولا يصنعها اللاعبين الآخرين
تحليل مقارن للمعايير المستخدمة في الكليات والجامعات ذو نظام الأربع سنوات بواسطة كبار موظفي الأكاديمية لتقييم التعليم والخدمة والمنح الدراسية والأداء العام .
اتجاه الانجاز في "اقتصاد المعرفة" في القرن الواحد والعشرين: إعداد الطلاب من خلال عالم أكاديميات العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
تأثير ممارسات تقييم المعلمين علي تصورات طلاب الصف التاسع حول بيئة التقييم الفصلي، وتوجهات تحقيق الأهداف في فصول العلوم بمسقط، سلطنة عمان
0
إترك رسالة سريعة
×