Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دور الاتصال في تعلم اللغة وتنمية التفكير الإبداعي للطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
250
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
" دراسة حول استخدام الطلاب الذين يدرسوا اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لبرامج التعلم الإلكتروني لتعلم اللغة الإنجليزية, تناول الجامعة التايوانية كمثال"
وجهات النظر النوعية والكمية عن المهارات التواصلية للمتعلمين التايلنديين اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
تحدي: تدريس اللغة الإنجليزية للمتعلمين ذوي الإعاقة البصرية
تحليل العلاقة بين كفاءة تعلم اللغة الانجليزية والنهج المعرفي ثنائي اللغة المباشر من منظور اقتصاد المعرفة وتأثيره على اتجاه العولمة: دراسة تجريبية في التعليم العالي التايواني
بحث تطبيق تقييم الكتابة الآلية على الطلاب الجامعيين الصينيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية: دراسة حالة لنظام اكتب لتتعلم
تأثير سمات الشخصية على استخدام استراتيجيات الذاكرة لتعلم اللغة الإنجليزية
مكالمات سكايب (TM) الجماعية: وسيلة لتعزيز مهارات الكلام في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والتعليم الذاتي المنظم لدي متعلمي اللغة الانجليزية: مقارنة بين طلاب المرحلة الجامعية من الصينيين والألمانيين
أثر استخدام ألعاب الفيديو على اكتساب متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لأفعال الكلام الخاصة بالاعتذار والطلب
0
إترك رسالة سريعة
×