Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين اختبار مهارات التفكير الناقد العامة وبين اختبار التفكير الناقد للتخصصات المحددة لدرجة الزمالة لطلاب التمريض
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
161
سنة النشر:
2000
عناصر مشابهة
العلاقة بين اختبار مهارات التفكير الناقد العامة وبين اختبار التفكير الناقد للتخصصات المحددة لدرجة الزمالة لطلاب التمريض
تأثير الاتصالات الإلكترونية في القيادة المدرسية: تصورات مديري المدارس
دور التدين في اكتساب سمة التسامح
تحسين وتعزيز مشاركة القراءة من خلال استخدام تصورات متعلمين اللغة الإنجليزية نحو الاستراتيجيات التعليمية
مواجهة التحدي المتمثل في انتقال الطلاب الصم وضعاف السمع إلى المدرسة الثانوية: وجهتي نظر الوالد والطالب
تحليل الأوضاع في عينة من الطلاب ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط باستخدام مقاييس ستانفورد بينيه للذكاء، الطبعة الخامسة
تأثير الثقافة على أنماط التعلم المفضلة لطلاب المرحلة المتوسطة في أوسيتو ساكوين
أيديولوجيات التبادل الثقافي في اليابان
المواهب الخفية: الأساليب المستخدمة لعرض أنماط التعلم لدى الطلاب المعاقين تجبيريا
0
إترك رسالة سريعة
×