Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أزمة أم فرصة: بحث لتحديد حالة برامج الدراسات العليا في تعليم الكبار في الولايات المتحدة وتوصيات للبقاء في القرن الحادي والعشرين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
129
سنة النشر:
2006
نبذة
مقدمي برامج الدراسات العليا لتعليم الكبار في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
أزمات أم فرص: إجراء تحقيق لتحديد حالة برامج الدراسات العليا المستخدمة في تعليم الكبار في الولايات المتحدة وعرض التوصيات المساعدة لاستمرارها في القرن الواحد والعشرين
تحليل الاستبانات المطبقة في عملية التقويم الخاصة بالأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي
تأثير الاستراتيجيات التحفيزية على معدل الانتهاء من الواجب المنزلي لطلاب المدارس الثانوية
إدراك المخاطر، مصدر الضبط، لمس المنتج، والأثر الثقافي: دراسة حول سلوكيات الشراء عبر الانترنت في الولايات المتحدة الأمريكية، الهند، والأردن
النقاش المعياري والمؤسسات الأمنية الأوروبية
دراسة تحليلية مستقلة حول المشاكل العاطفية والسلوكية للمسجونات المخالفين للمرة الأولي ومعتادين الإجرام والذي تتراوح اعمارهم من 13 إلى 18 عاما
ركود وضعف التعليم العالي: دراسة دلفي لتطوير مقاييس الأداء و نموذج تحسين الركود التعليمي للبيئات الأكاديمية
خصائص المراجعة الداخلية، والكشف عن التزوير
العلاقات بين اختلال الأسرة، إدمان الكحول، والنرجسية لدى البالغين من الشباب الذي تربى في الأسر الكحولية وغير الكحولية
0
إترك رسالة سريعة
×