Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أزمة أم فرصة: بحث لتحديد حالة برامج الدراسات العليا في تعليم الكبار في الولايات المتحدة وتوصيات للبقاء في القرن الحادي والعشرين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
129
سنة النشر:
2006
نبذة
مقدمي برامج الدراسات العليا لتعليم الكبار في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
أزمات أم فرص: إجراء تحقيق لتحديد حالة برامج الدراسات العليا المستخدمة في تعليم الكبار في الولايات المتحدة وعرض التوصيات المساعدة لاستمرارها في القرن الواحد والعشرين
نماذج ومبادئ القيادة الموزعة: دراسة حالة متعددة للممارسات القيادية لدى مديري المدارس المتوسطة في إلينوي
حركة إتحاد الطلاب في جامعة كانساس في الفترة من 1913-1970
تحليل الطباعة الرقمية وتخطيط صفحة العناوين في الصحف الإلكترونية
استراتيجيات التغيير التنظيمي الناجحة في التعليم الثانوي: دراسة نوعية لنموذج الكلية في وقت مبكر بالمدرسة الثانوية
لماذا يترك بعض النساء المناصب القيادية بينما يبقي بها نساء أخريات: دراسة متعلقة بعلم الظواهر
نهج التفاعل التوسطي لدراسة دور استخدام وسائل الإعلام خلال التفاعلات الجماعية
استخلاص شبكات الطرق الآلية من صور الأشعة المكانية العالية الجودة متعددة الأطياف
العوامل المساهمة في تلقي خدمة تعليمية ذات مغزى والسعي نحو العمل التطوعي في المستقبل: دراسة حالة لمجتمع الكليات
0
إترك رسالة سريعة
×