Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير التفكير التأملي على التحصيل الدراسي لدى طلاب المدارس المتوسطة والتصورات المرتبطة بالممارسات التعليمية: دراسة أساليب مختلطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
175
سنة النشر:
2010
نبذة
طلاب الصف السابع
عناصر مشابهة
التجوالات التأملية: أثر بروتوكول التجوال التأملي على الممارسات التعليمية للمعلم واتجاهات الكفاءة للطلاب في مدرسة حضرية عامة
مواقع الشبكات الاجتماعية وتعاطي المراهقين للكحول: دور كل من الصور, المعايير, والمقارنة الاجتماعية
الضغوط المهنية، والفعالية الذاتية، والاحتراق النفسي، واعتزام العزوف بين صفوف معلمي رياض الأطفال بتايوان
حق المواطن في أن يتم مساعدته: سياسات الرعاية الاجتماعية والأفكار المتعلقة بالحقوق في المجتمع السوفيتي، 1917-1950
الإدارة المدرسية بداخل المدارس بإقليم بنونافوت: قصص أربع سيدات
أهمية واستخدام معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية من وجهة نظر مديري المرحلة المتوسطة التابعين لمقاطعة مدرسية كبيرة واقعة في الضواحي
الصراع الداخلي الذي يعاني منه رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات العامة
تأثير الاتصالات الإلكترونية في القيادة المدرسية: تصورات مديري المدارس
فاعلية المقرر التعليمي الإبداعي على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التخطيط الصينيين
0
إترك رسالة سريعة
×