Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير التفكير التأملي على التحصيل الدراسي لدى طلاب المدارس المتوسطة والتصورات المرتبطة بالممارسات التعليمية: دراسة أساليب مختلطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
175
سنة النشر:
2010
السعر :
السعر عند الطلب
العينة
طلاب الصف السابع
عناصر مشابهة
ممارسة التأملية لتخفيض معدل دوران الموظفين في خدمات المعاملات الالكترونية: دراسة حالة لمعايير سيغما 6المتوفرة
دراسة عن العلاقة بين مهارات التفكير التأملي تجاه حل المشكلات والمواقف تجاه الرياضيات
التوجه نحو الاستقلالية المؤسسية أم التأميم؟ دراسة حالة حول دور الفيدرالية في اعتماد التعليم العالي في الولايات المتحدة
التمويل الضئيل وتمكين المرأة في أوغندا: نهج اجتماعي واقتصادي
تطوير برنامج لتعزيز الكفاءة والالتزام لدى المعلمين
الدافعية للإنجاز والمرونة بين الطلاب الرياضيين
السلوكيات التوافقية والتكيف النفسي والاجتماعي لدي المهاجرين من الإناث من منطقة البحر الكاريبي واللذين يتحدثون اللغة الانجليزية
استهداف خدمات دعم الطلاب لفهم تصورات وانطباعات الطلاب السود وغالبا في حرم جامعة وايت
سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×