Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إستراتيجية الدوائر التعليمية: تقنية تم تطويرها بواسطة ورش التعليم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
72
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
العلاقات بين القراءة الحرة الطوعية وبين تقييم القراءة الخاصة بطلاب الصف الثامن في ميسوري
تصميم الكتاب الالكتروني لأحد الفصول الدراسية في الصف الخامس
غابة بلاك بورد: دراسة حالة لتصورات أعضاء هيئة التدريس والطلاب عن أداة التقنية التعليمية "بلاك بورد"
تعزيز مستويات القبول الاجتماعي للطلاب ذوي صعوبات التعلم عبر التدريب علي مهارات الصداقة والوعي بالإعاقة
المعتقدات الأسرية عن الكفاح المثمر وعلاقتها بسلوك المساعدة المنزلية
التكنولوجيا في المدارس: نظرة عملية إزاء استخدام السبورة التفاعلية في الفصول الثانوية لتعليم الدراسات الاجتماعية
استراتيجيات التعاون المستخدمة من قبل الأسر الريفية العاملة التي تعيش في فقر
حالة بناء نظرية الأخلاقيات في العلاقات العامة: دراسة نقدية
التحول من نظام بلاك بورد إلى نظام دزاير تو ليرن: دراسة التأثيرات على أعضاء هيئة التدريس والطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×