Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إستراتيجية الدوائر التعليمية: تقنية تم تطويرها بواسطة ورش التعليم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
72
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
المهارات الاجتماعية التدريبية لرفع مفهوم الذات لدى الأطفال المصابين باضطراب الانتباه
العمل التطوعي في إطار الخدمات الاجتماعية: المحددات الهيكلية للمشاركة
نحو اقتصاد الأسرة في القرن الثامن عشر في فرنسا: مسح للكتابات التاريخية الخاصة بأسلوب الاقتصاد الأسري
العوامل المؤثرة على اختيار الطلاب الرياضيين لبرامج الدراسات العليا
استخدام الانترنت في العلاقات العامة وتأثيره على الممارسات: وجهة نظر نيوزيلندا
استكشاف لفهم المعلم واستخدامه لأبحاث الدماغ في عملية التعليم الخاصة بالمراهقين
التعلم المبني على الدماغ وأثره على نتائج القراءة لطلاب المرحلة الابتدائية
مستقبل الصحف الإلكترونية: نظرة على المصداقية والتخصيص، ونماذج الأعمال المتغيرة في مواقع الصحف اليومية بالولايات المتحدة
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس: الاستراتيجيات التي يتبعها المعلمين والمرشدين المدرسيين
0
إترك رسالة سريعة
×