Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام تقنية الخرائط الذهنية لتحسين قدرات الفهم القرائي بين صفوف الطلاب الجامعيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية في تايلاند
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
نحو تحقيق مؤشرات أدائية مرتفعة للتشعب العصبي
التعلم عن بعد في فئة الأعمال السياسية: العوامل المحددة للنجاح في نتائج التعلم والأداء بعد الدورة
التعاون عبر الثقافات: ما وراء المعرفة الثقافية والتأثير القائم على الثقة في التعاون الإبداعي
الاتجاه في الوقت الحاضر إلي التوسع في التعليم العالي: نموذج الموك
تحليل استقصائي عبر الوثائق والرسوم: التحليلات المرئية لعلماء الآثار
تصميم، وتنفيذ، وتقويم بيئتين لدورة معملية في التعلم البنائي
دراسة عن تأثير الكتب الالكترونية التفاعلية علي القراءة والفهم لدي طلاب المدارس المهنية العليا في تايوان
التعلم المتحفي عبر وسائل التواصل الاجتماعي: كيف يمكن أن تؤدي التفاعلات على موقع تويتر إلى تعزيز تجربة التعلم المتحفي؟
تطبيق إدارة الجودة الشاملة على إدارة المصادر الخارجية للحكومة الإلكترونية
0
إترك رسالة سريعة
×