Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول توفير فرص التعلم المتكافئة للطلاب ذوي الإعاقات في ظل نظام التعليم المدمج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
168
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
الدور السياسي لرجال الأعمال و دور السياسيين في ممارسة الأعمال: مشكلة تنقل الأفراد بين الوظائف في القطاعات العامة والخاصة بجورجيا
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
أثر تدريب اليقظة والمهارات الانفعالية على صفوف المعلمين: آثار تدريب تعزيز الاتزان الانفعالي
دراسة الحوكمة المدرسية
إدارة البيانات المؤسسية في مجال التعليم العالي
استخدام منصات إدارة التعلم في السياق المدرسي ـ دراسة وطنية
الاتجاهات الأوروبية في سياسات الرعاية الاجتماعية
الدور التعليمي لمديري المدارس
0
إترك رسالة سريعة
×