Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بحث مواقف محاضري اللغة العربية لمتحدثي اللغات الأخرى بشأن استخدام تعليم الفصل المقلوب: دراسة نوعية في الجامعات الأردنية العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2017
نبذة
محاضري اللغة العربية
عناصر مشابهة
بيئات التعلم التجريبية: هل تعد طلابنا أن يكونوا موجهين ذاتيا، ومتعلمين طوال حياتهم؟
استخدام مقياس الأداء في صنع القرار داخل المكتبات الأكاديمية متوسطة الحجم
استخدام الإشارات الصوتية للتعرف على نوع المتكلم لمريض زراعة القوقعة
خطاب المكافحة المحلي ضد مشاكل التربية الوطنية: قراءة ما بعد الاستعمار من اندريا هيراتا للعسكر البيلانجي
دور المتغيرات الذاتية والتنظيمية وأبعاد القوة الأخلاقية في صنع القرار الأخلاقي لدى المحاسبين الإداريين الليبيين
آثار الرصد الذاتي لعناصر القصة على الفهم القرائي لطلاب المدارس الثانوية ذوي صعوبات التعلم
تحقيق في تفضيل الطلاب الخريجين للدورات المضغوطة.
بناء التحقق من موقف الطالب تجاه التعلم القائم على التخطيط للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: حالة طلاب الصف المتوسط الكوريين
إدمان الإنترنت لدي مستخدمي الإنترنت الصغار
0
إترك رسالة سريعة
×