Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير مقياس تقييم مخاطر التحصيل الأكاديمي للطلاب الجامعيين: الناجحون ذووا التحصيل المرتفع، المتوسط ومنخفضي التحصيل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
29
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
تقييم فعالية نموذج دن ودن للأنماط التعليمية وتأهيل المعلمين علي الأداء الأكاديمي للطلاب المعرضين للخطر بالمرحلة المتوسطة في المناطق الحضرية: دراسة طولية
تقييم التفكير الأخلاقي للطلاب خلال التعليم القائم على القيم
عندما تأتى الممارسة قبل النظرية -تقييم متعدد الأساليب للتجارب التعلمية للطلاب في برنامج دراسة جامعي في التمريض.
تقييم فاعلية التعليم الالكتروني والواضح على تطوير قدرة التفكير النقدي للطلاب والمعلمين الإيرانيين
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
مقارنة بين التقييم الذاتي للطلاب و تقييمات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة لمهاراتهم التواصلية
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
طرق تحليلية مختلطة في تقييم التطور المهني للطلاب من خلال تطبيق تقييم لنهج التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×