Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحليل التجميعي لتدخلات الفهم القرائي لدي الطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم: الإستراتيجيات والتوصيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تحليل للصعوبات التي تواجه الطلاب أثناء حل المسائل المتعلقة بالكسور: دراسة حالة عن اختبار المدرسة الابتدائية بتنزانيا
أثر تأهيل معلمي الدمج عبر الانترنت علي الفعالية الذاتية وتصورات معلمي التعليم العام حول الطلاب ذوي صعوبات التعلم
دور الاستشاريين في التطوير المهني للمراهقين والشباب ذوي الاحتياجات الخاصة
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
التصور المكاني، والصور المرئية، وحل المسألة الرياضية للطلاب ذوي القدرات المختلفة
استراتيجيات التدريس التبادلي والتنظيم الذاتي: نتائج تطبيق إستراتيجية الاكتساب وتقرير المصير لدي الطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم
تصورات المعلمين حول الطلاب ذوي صعوبات في القراءة
استكشاف احتياجات الصحة البدنية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: تيسير مشاركة الطلاب في التعلم، باستخدام دورة كولب (Kolb) للتعلم التجريبي
0
إترك رسالة سريعة
×