Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المهارات الاجتماعية والمشكلات السلوكية لدي الأطفال في مرحلة المدرسة الذين يعانون من ارتفاع مستوي التوحد واضطراب اسبرجر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تأثير عملية التنشئة الاجتماعية المهنية لطلاب التدريب الرياضي الذين يشاركون في لجنة المستويات الأساسية للمرحلة الجامعية على اعتماد برنامج التثقيف الصحي المتحد المعتمد من قبل برنامج التدريب التربوي للرياضيين
آثار المساندة الاجتماعية على الرضا الاجتماعي في الأسر التي تربي الأطفال الذين يعانون من التوحد
التغيرات في الوظائف النفسية والاجتماعية والجسمانية بين صفوف المراهقين الذين يعانون من المرض الكلوي المزمن
الأولويات الاجتماعية وكراهية الكذب لدى الأطفال
"طبيعي جدا أن تكون مختلفاً، ومختلف جداً أن تكون طبيعياً" احتياجات المساندة الاجتماعية للوالدين الذين لديهم أطفال يعانون من داء التوحد المرتفع الأداء
استكشاف مدي فاعلية منهج التصفح في المعسكر على الكفايات الاجتماعية, المهارات الاجتماعية, وتغيرات مفهوم الذات في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد
المقارنة بين تصورات أولياء الأور والتصورات الذاتية لقدرات المهارات الاجتماعية لدي الأطفال والبالغين الذين يعانون من مستويات عالية من التوحد ومن متلازمة أسبرجر
أثر المشاركة لفترة طويلة في برنامج المهارات الاجتماعية السلوكية المعرفية للمحترفين لدي طلاب المرحلة الابتدائية الذين يعانون من الاضطرابات السلوكية، السلوكيات المتسرعة، اختزال السلوك، والرجوع إلى نتائج الفصول الدراسية العادية
البيئة الاجتماعية للمراهقين الذين شرعوا في إساءة معاملة الوالدين: استعراض للأدبيات
0
إترك رسالة سريعة
×