Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الحوكمة الفعالة: تأثير درجة الماجستير في التدريب على الحوكمة في مجالس إدارة المدارس في ولاية كاليفورنيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
116
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
التحديات التي تواجه مجلس مدراء في إدارة المدارس الثانوية العامة؛ مقاطعة كاموانجي في كينيا
الإدارة بالأهداف: التجربة السويدية في المدارس الثانوية
المديرين وسياسة مقاومة التغيير
استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في الإدارة المدرسية بالمدارس الثانوية في جنوب كينيا: وجهة نظر المربين في أهميتها واستخدامها
السياسات المحلية لحوكمة التعليم: السلطة والنفوذ بين مجالس إدارة المدارس، والمشرفين، ونقابات المعلمين
التحديات التي تؤثر على تنفيذ إدارة الأداء في الجامعات العامة
دور مدير المدرسة والإدارة المدرسية: إستراتيجية لتحسين المدارس قائمة على الإخلاص في التنفيذ
مشروع تعلم قائم على المشكلات يُحقق في استعداد مديري المدارس الثانوية في ميسوري للقيادة والإدارة التكنولوجية
إدارة الموارد البشرية في إدارة المدارس في ولاية دلتا النيجيرية
0
إترك رسالة سريعة
×