Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين السلوك القيادي لمدير المدرسة وقبول واستخدام التكنولوجيا في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
فاعلية وقبول التدخلات السلوكية التي نفذها أولياء الأمور للأطفال المصابين بالتوحد في ثلاثة عائلات أمريكية من أصول أفريقية.
العوامل المساهمة في السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الثانوية بتركيا
العلاقة بين السلوك القيادي لمدير المدرسة وقبول واستخدام التكنولوجيا في المدارس
دراسة طبيعية حول قبول وفاعلية تقديم العلاج المعرفي السلوكي عبر الانترنت للكبار الاستراليين الذين يعانون من اضطرابات نفسية
تدريب الممرضات في إطار المنهج الإنساني لرعاية المرضى الذين يعانون من الخرف
بحث أرشيفي يقارن التصورات عن فاعلية التعلم وانتقال التدريب بين التدريب الفني في الفصل والتدريب الفني المتزامن على الانترنت
التحقيق في التقييم الاستغلالي للنتائج في إطار برامج اعتماد معلمي التربية
فعالية إعداد المعلم المرشح: مدارس التطوير المهني مقابل الشكل التدريبي التقليدية
المدراء والمدونات: إلي أي مدي تُدعم المدونات ممارسات مديري المدارس؟
0
إترك رسالة سريعة
×