Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين السلوك القيادي لمدير المدرسة وقبول واستخدام التكنولوجيا في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
قيم المديرين، والمعلمين، والآباء في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الإستونية
السمات القيادية لمدير المدرسة المتميز في ماليزيا
قيادة المدير وتأثيرات كفاءة المدرسة على تعلم المدرس في هونج كونج.
العلاقة بين السلوك القيادي لمدير المدرسة وقبول واستخدام التكنولوجيا في المدارس
التصور الذاتي لمديري المدارس حول دورهم في إدارة التغير القائم على المدرسة في غرب كينيا
أسلوب القيادة والتعلم التنظيمي: تأثير الوساطة لرؤية المدرسة
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
الشراكة بين المدرسة، والأسرة والمجتمع: وجهة نظر المدير المراقب
بناء قدرات مدير المدرسة: العلاقة بين تنمية المهارات القيادية والكفاءة الذاتية للمدير
0
إترك رسالة سريعة
×