Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أساليب تكامل المناهج الدراسية، والتركيز على المتعلم، والتكيز على المناهج الدراسية في مادة الرياضيات بالمدرسة الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
392
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
دور التدين في اكتساب سمة التسامح
الصحة النفسية والترابط الاجتماعي بين الأزواج الأجانب خلال إعادة التوطين أو الانتقال الدولية
مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صنع القرار والرضا الوظيفي لديهم في الجامعات العامة المنغولية
الكمالية العادية و الكمالية العصبية في المراهقين المرضى الذين يعانون اضطرابات الأكل والضوابط الصحية
فهم مطالب وقيود رؤساء الإدارة في التعليم العالي المبنية على تصورات العمداء وأعضاء هيئة التدريس، ورؤساء الأقسام
مقياس إدارة وضبط الذات (مقياس إدارة وضبط الذات): مقياس عام لمهارات إدارة وضبط الذات
الآثار المترتبة على التدخل بالتدريب الصوتي على تفاعلات الوالدين مع أطفالهم المصابين بالتوحد
مواقع الشبكات الاجتماعية وتعاطي المراهقين للكحول: دور كل من الصور, المعايير, والمقارنة الاجتماعية
وباء أنفلونزا الطيور: تصور أطباء الرعاية الصحية الأولية عن التأهب
0
إترك رسالة سريعة
×