Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير نظريات الذكاء المتعددة على مدي إدراك المعلم لمفهوم الموهبة ونقل الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي إلى برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
مفهوم السلع العامة، والدولة، وتمويل التعليم العالي: وجهة نظر من البرازيل وروسيا والهند والصين وجنوب أفريقيا (بريكس)
الترابطية في تصميم نشاط التعلم: الآثار المترتبة على تبني التكنولوجيا القائمة على الجانب التربوي في سياقات التعليم العالي الأفريقي
نواحي التعليم الإلكتروني والمكتبات في أفريقيا: التحديات والفرص
نتائج الإرشاد السلوكي الفردي والجماعي علي التقدير الذاتي والاستبقاء علي الطلبة الأمريكيين من أصل أفريقي بالتعليم الأساسي
الأمريكيون الأفريقيون في مجال تعليم الكبار: تصورات الدراسات العليا في التعليم البالغ
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتعليم الثانوي، واقتصاد المعرفة: استكشاف دور القطاع الخاص في مرحلة ما بعد التمييز العنصري في جنوب أفريقيا
طلاب المرحلة الثانوية الأمريكيين من أصل أفريقي من الأسر ذوي الدخل المنخفض و عملية اتخاذ القرار من أجل المشاركة في التعليم العالي
القضايا الحرجة في اللغة والتخطيط التعليم في القرن الحادي والعشرين في جنوب أفريقيا
مدخل إلى منافسات الحياة: الجنسية الأفريقية الأمريكية و الحصول على التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×