Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير نظريات الذكاء المتعددة على مدي إدراك المعلم لمفهوم الموهبة ونقل الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي إلى برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
استكشاف ممارسات التمكين بين الأخصائيين الإجتماعيين بالمدارس في هونج كونج: دراسة تحليل خطابي
أثر الأكتئاب والتوتر لدى المختصين بعناية الأطفال على العلاقة بين الفقر والتنمية العاطفية والاجتماعية لدى الأطفال
تعزيز معرفة معلمي التربية الخاصة للمرحلة الثانوية 'والكفايات في العمل مع الأسر خلال وحدات التدريب عبر الإنترنت
بحث مواقف المرشدين التربويين تجاه الممارسات القائمة على الدليل والمعوقات الملموسة في دمج الممارسات القائمة على الدليل في مناهج التعليم الخاصة بالمرشد
خبرات طلاب الصف السادس والسابع والثامن حول الاستعانة بالانترنت ودرجة المعرفة بالأمان في استخدام الانترنت
تأثير فاعلية القراءة الذاتية وتنظيم عملية الإدراك علي الأنجاز الدراسي في تعلم مهارة القراءة لدي عينة من طلاب المدارس الإبتدائية المتوسطة
تغيير اللعبة: المسؤولية الاجتماعية للشركات في مجال الاحتراف الرياضي للنساء
تقبل معالجة برامج المهارات الاجتماعية للأطفال الذين يعانون من التوحد: تأثير العمر، العرق، وشدة المشكلة أو المرض
العلاقات و التأثيرات الخاصة بمشاركة الموظفين و تمكين الموظفين و رضا الموظفين في نمط تصنيف الوظيفة في المؤسسات الصناعية الكبرى
0
إترك رسالة سريعة
×