Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أين ينتمي أطفالهم: تصورات الآباء حول الحدود الفاصلة بين "الموهوبين" و "غير الموهوبين" في البرامج التعليمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
217
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تأثير التمايز على التفكير النقدي للقراء الموهوبين و المتطورين من منظور معلمي الصف الخامس
دراسة مقارنة للأطفال الموهوبين وغير الموهوبين في الذكاء العاطفي
ما اللغة التي تخبرنا عن المراهقين المُتحدثين للغتين: دراسة حول الطلاب في برامج الموهوبين والطلاب في برامج التعليم العام
دراسة مقارنة حول تدريس التفكير الناقد من خلال الكتابة المقنعة للطلاب الموهوبين، المتوسطين، وذوي صعوبات التعلم
آثار نقل المعلم لطلاب الأقليات العرقية لبرامج الموهوبين والمتفوقين
السمات الاجتماعية والوجدانية للطلاب الموهوبين المتسارعين وغير المتسارعين في هولندا
العوامل التي تدعم/تعيق تعليم الطلاب الموهوبين في فصل عادي: نتائج من برنامج تطوير مهني لمعلمي الكيمياء.
العلاقات بين الهرج والإبداعية بين الطلاب الموهوبين في الرياضيات والعلوم
دراسة للضغوط التي يعاني منها أسر الأطفال الموهوبين
0
إترك رسالة سريعة
×