Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تغيير الاستراتيجيات والأساليب في تدريس اللغة الإنجليزية في جامعة تايلندية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2009
نبذة
معلمي اللغة الإنجليزية
عناصر مشابهة
تعليم حقوق الإنسان: التفسير الظاهراتي
لما يتلقي الثوار أخبار وسائل الإعلام كنوع من التحيز: دور النقاش السياسي، الدافع، والغضب
تصورات الطلاب التايوانيين حول اللغة الانجليزية كعامل و وظيفة في تقرير المصير, الفاعلية, الدافع للأنشطة التعليمية, والتعلم الذاتي الموجه
دراسة تحويلية في مدرسة متوسطة في ضواحي المدن: ربط نظام التعلم داخل الفصل الدراسي بمعيار بالدريدج الخاص بالتميز التعليمي وضمان الجودة
صياغة الإستراتيجية والاستخدام الخاصة بعمليات التنمية وتقييم الإدارة الإستراتيجية
مواقف الطلاب الذكور الأمريكيين من أصل إفريقي فيما يتعلق بالإرشاد في أربع جامعات في تكساس
استخدام التكنولوجيا في تعليم الإحصاء: التحقيقات في العلاقات بين التوجهات وقبول التكنولوجيا والمعرفة الإحصائية
خارج نطاق الحق في الفشل: تحليل نوعي لعملية إدارة التغيير في كلية جيلفورد (2004-2011)
دراسة حالة حول استخدام معلمي الروضة الفعالة للأنماط البيئية، اللغة، والأنشطة
0
إترك رسالة سريعة
×