Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق التعلم للإتقان في الدورات الالكترونية للطلاب الخريجين: تحليل مقارن عن الرضا الطلابي، معدلات الاستباق والانجاز الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
160
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
العلاقات بين الكفاءة الذاتية بين الدافعية للإنجاز وقيم العمل لدى طلاب السنة الرابعة وطلاب كلية المجتمع في الصين
فاعلية عملية تنفيذ برنامج التعلم عن بعد في أثنين من الكليات والجامعات التي يغلب عليها ذوي البشرة السوداء: دراسة مقارنة
مقارنة بين تصورات معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية حول التمكين، كفاءات تعليم المهارات الاجتماعية، والقيادة التشاركية
العلاقة بين الأساليب القيادية وسلوكيات القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس العامة
وصول المرأة في أفغانستان إلى التعليم العالي: دراسة الظواهر النوعية
الدور التحولي لجامعات متروبوليتان: دراسة حالة حول جامعة روتجرز في نيوآرك وبرامج تعزيز المشاركة المجتمعية لديها 1967-2010
تأثير دورات الفصول العليا على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب المسجلين في برامج الدراسات العليا للحصول على درجة البكارليوس في المحتسبة والضرائب
يحث الإبداع العلمي لدى طلاب الصف الخامس
تأثير القيادة الرسمية للتعليم على سلوك القيادة لقادة المدارس المختارة
0
إترك رسالة سريعة
×