Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق التعلم للإتقان في الدورات الالكترونية للطلاب الخريجين: تحليل مقارن عن الرضا الطلابي، معدلات الاستباق والانجاز الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
160
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تحليل الاستبانات المطبقة في عملية التقويم الخاصة بالأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي
مقارنة بين معدلات الالتحاق والنجاح الأكاديمي للطلاب ذوي الائتمان غير المزدوج والائتمان المزدوج في كلية المجتمع بمنطقة دي موين
معدلات المرض النفسي والآثار الأكاديمية ذات الصلة لدى طلاب الكليات في أونتاريو
تصور المديرين والمشرفين عن علاقة تواصلهم: تأثير نظام التقييم (رايز) على أنشطة التواصل بين المشرفين في المدارس العامة ومديري المدارس بإنديانا باستخدام نموذج تقييم لفعالية وكفاءة المدير 2.2 في بناء العلاقات
التعميم الكارتوجرافي ألتكييفي المستمر لشبكات النهر
تأثير الاستراتيجيات التحفيزية على معدل الانتهاء من الواجب المنزلي لطلاب المدارس الثانوية
التحقيق في المدارس العامة العليا للتعليم البديل حول الطلاب ذوي المشكلات الأكاديمية والسلوكية من الصف التاسع حتى الثاني عشر في مقاطعات أبوت, ولاية نيوجيرسي
تصورات المعلمين حول أساليب التواصل لكل من المدراء والمديرات
دراسة وصفية عن الحل التعاوني لمشكلات معامل الفيزياء التمهيدية
0
إترك رسالة سريعة
×