Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تقويم المقرر المتمحور حول المتعلم بمنتصف الفصل الدراسي على الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب ومعلمون
عناصر مشابهة
تمكين المرضي وإشراك الفرق: التعليم التجريبي المهني المستمر
النتائج الدراسية والتعليمية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
التعاون بين الغرب والشرق في الشمال الأوروبي
تقييم سهولة الاستخدام والوصول إلي نظام إدارة التعليم "بلاك بورد" في جامعة الملك سعود
إننا نصنع الطريق بالمشي فيه": بناء الشراكة المجتمعية الأكاديمية مع الحي الصيني ببوسطن
العلاج الذهني السلوكي لاضطرابات القلق لدى الأطفال والمراهقين: مراجعة منهجية لدراسات المتابعة
تعليم عوامل التغيير: دراسة نوعية وصفية عن خريجي برنامج ماجستير في الممارسة القائمة على الدليل
نظرية مفهوم البداية والتعليم الغير رسمي: تعلم الفنون المجتمعي في فلسطين.
عوامل الخطر لعنف الطفل ضد الوالدين
0
إترك رسالة سريعة
×